TIỆN ÍCH - TRA CỨU

ĐỒNG HỒ TỰ CHẾ

ÂM LỊCH

NỘI DUNG CHÍNH DIỄN ĐÀN

HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN

  • (Lê Kim Tường)

ĐIỀU TRA Ý KIẾN

Bạn thấy trang này như thế nào?
Rất đẹp
Đẹp
Bình thường
Ý kiến khác

LIÊN KẾT WEBSITES

THỐNG KÊ

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    20289671.jpg 1242013SVTN1.jpg Cdsp1.gif Book11.jpg ONLINE.gif Vi_rut_pha_may_tinh_nhu_the_nao.swf LichsuVN.jpg Khonggicothethaytheem.mp3 Bay_giua_ngan_ha.swf Dong_song_que_anh_que_em.swf Flash_nen_181.swf Ok.flv Qua_tang_chuc_mung_nam_moi.swf MUNG_XUAN_TAN_MAO.swf Mot_khuc_tam1.swf Chuc_mung_nam_moi.swf Flas_mung_xuan_2011.swf Happy_new_yeardot_phao.swf CLICK_DE_THAY_DIEU_UOC_TRONG_NAM_MOI.swf

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    ĐA Toán học kỳ I (2009-2010) lớp 11 - NC

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vũ Quý Phương (trang riêng)
    Ngày gửi: 05h:36' 17-12-2009
    Dung lượng: 43.1 KB
    Số lượt tải: 7
    Số lượt thích: 0 người
    TRường thpt bỉm sơn
    năm học 2009-2010

    Hướng dẫn chấm bài kiểm tra
    chất lượng học kì I
    môn: toán
    lớp 11- BAN KHTN
    (Thời gian làm bài: 90 phút)
    
    

    Câu
    Nội dung
    Điểm
    
    Câu I.1
    (1,5 điểm)
    
    0,5 điểm
    
    
    
    0,25 điểm
    
    
    
    0,5 điểm
    
    
    Vậy phương trình đã cho có các nghiệm là  và 
    0,25 điểm
    
    Câu I.2
    (1,5 điểm)
    
    
    0,5 điểm
    
    
    
    0,25 điểm
    
    
    Giải (1): 
    0,25 điểm
    
    
    Giải (2): 
    
    0,25 điểm
    
    
    Vậy phương trình đã cho có nghiệm là 
    0,25 điểm
    
    Câu II.1
    (1,5 điểm)
    a) Số các số có đúng 5 chữ số khác nhau là: 5! = 120
    0,5 điểm
    
    
    b) Số các số có đúng 5 chữ số khác nhau và bắt đầu bởi chữ số 1 là: 4! = 24
    0,5 điểm
    
    
    Do đó kết quả cần tìm là: 120 - 24 =96
    0,5 điểm
    
     Câu II.2
    (1,5 điểm)
    Gọi  là tập hợp tất cả các cách chọn 10 tấm thẻ trong 30 tấm. Ta có: 
    0,5 điểm
    
    
    Trong 30 tấm thẻ có đúng 10 số chia hết cho3.
    Gọi B là biến cố “có đúng 5 tấm chia hết cho 3”.
    Số các khả năng thuận lợi là
    
    (Chọn 5 tấm trong 10 tấm mang số chia hết cho 3, sau đó chọn 5 tấm trong 20 tấm còn laị mang số không chia hết cho 3).
    

    0,5 điểm
    
    
    Ta có:
    
    0,5 điểm
    
    Câu III.
    (1,0 điểm)
    Đường tròn (C) có tâm I(1, 2) và bán kính R=
    0,25 điểm
    
    
    Gọi I1(x1, y1) và R1 là tâm và bán kính của đường tròn (C1).
    Vì (C) và (C1) đối xứng qua (d) suy ra R1 = 
    và 
    
    0,5 điểm
    
    
    Vậy phương trình đường tròn (C1) có dạng:
    
    0,25 điểm
    
    Câu IV.1
    (0,5 điểm)
    










    
    
    
    a) Do 
    
    0,25 điểm
    
    
    Ta có: 
    0,25 điểm
    
    Câu IV.2
    (1,0 điểm)
    b) Gọi 
    Trong mp(SBD) có
    Trong mp(SAC) có 
    
    0,5 điểm
    
    
    Xét SBD có MH // BO 
    Trong SAC có SO là đường trung tuyến và  H là trọng tâm của SAC AP là trung tuyến của SAC P là trung điểm của SC 
    0,5 điểm
    
    Câu IV.3
    (0,5 điểm)
    c) Nhận thấy S là một điểm chung của (SAB) và (SCD)
    Do 
    
    Mặt khác (SAB) và (SCD) lần lượt chứa hai đường thẳng song song AB và CD nên KS // AB // CD
     K thuộc đường thẳng cố định đi qua S và song song với AB
    0,5 điểm
    
    Câu V.
    (1,0 điểm)
    Ta có: 
    Hai hệ số liên tiếp là:  và 
    0,25 điểm
    
    
    Theo giả thiết ta có:
    
    0,5 điểm
    
    
     Để n là số nguyên dương bé nhất thì k phải là số nguyên dương bé nhất và k = 6.
    Lúc đó n =21.
    Vậy n = 21
    0,25 điểm
    
    
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓